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Perfil de Ingreso
Para ingresar a la Licenciatura en Música, el aspirante debe tener título de bachillerato o su equivalente. Además de este requisito académico, a continuación se describe el perfil del aspirante en términos de los conocimientos, habilidades y actitudes específicamente ligadas al objeto de estudio y a la filosofía institucional. Es preciso señalar que la educación básica y media en México no necesariamente prepara a los estudiantes para una carrera en la música. Los fundamentos requeridos para ingresar a estudios superiores en música, por lo general se obtienen por fuera de las aulas escolares en programas públicos o particulares de formación musical.
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Conocimientos
• Conoce los conceptos básicos de música, altura, duración, timbre, intensidad,
• Conoce los conceptos básicos asociados al ritmo: ritmo, pulso, métrica, compás, figura rítmica, subdivisión y aumentación del pulso, ligadura, síncopa, patrones de marcaje.
• Conoce los conceptos básicos asociados a la melodía: melodía, pentagrama, alteración, clave, armadura, línea adicional, octava, escala, escala mayor, escalas menores, intervalo,
• Conoce los conceptos básicos asociados a la armonía: armonía, acorde, triada, triada mayor, triada menor, triada disminuida, triada aumentada, inversión, nota fundamental, tonalidad, tónica, dominante, subdominante.
• Conoce los conceptos básicos asociados a la articulación y fraseo: articulación, dinámicas (piano, mezzoforte, forte, etc.), tempo, carácter y agógica (ritardando, acelerando, etc.)
• Conoce los elementos básicos de la técnica de ejecución de su instrumento
2. Habilidades
• Toca su instrumento o canta con precisión rítmica, correcta afinación y un sonido bello
• Decodifica e interpreta los símbolos y signos del lenguaje musical escrito en una partitura
• Demuestra destreza en la lectura a primera vista con su instrumento
• Demuestra habilidad y experiencia para tocar su instrumento en ensamble
• Demuestra dominio de los elementos básicos de la técnica de ejecución de su instrumento
• Demuestra dominio del repertorio exigido en su instrumento
• Demuestra habilidad para ejecutar obras musicales de memoria
• Demuestra dominio del sentido del pulso
• Identifica auditivamente y entona escalas mayores, menores naturales, melódicas y armónicas.
• Identifica correctamente acordes mayores, menores, aumentados y disminuidos, así como intervalos simples producidos por un instrumento armónico o melódico.
3. Actitudes
• Demuestra genuino interés por formarse en músico profesional
• Demuestra capacidad para trabajar en equipo
• Demuestra empatía y una actitud colaborativa
• Demuestra sensibilidad social
• Demuestra compromiso en la búsqueda de la excelencia
Perfil de Egreso o Competencias Profesionales
Los egresados de la Licenciatura en Música, al terminar con el programa académico, serán competitivos musical y profesionalmente, tendrán actitud de servicio, responsabilidad social y liderazgo, en las especialidades de: Instrumentos sinfónicos, Dirección Coral y Pedagogía Orquestal, además de:
1. Conocimientos:
• Conoce los rasgos estilísticos de las distintas épocas, estilos y compositores más
significativos de la historia de la música.
• Conoce las obras sinfónicas, corales y sinfónico-corales más representativas de cada uno de los períodos históricos.
• Conoce las formas, texturas y estilos de composición musical
• Conoce los elementos técnicos de ejecución de su instrumento
• Conoce el repertorio más representativo de su instrumento
• Conoce los fundamentos de la pedagogía musical
• Conoce los elementos básicos de la dirección orquestal
• Conoce técnicas para la resolución de problemas de afinación, precisión rítmica,
calidad de sonido, balance e interpretación tanto en la orquesta y el coro, así como
en la música de cámara y el repertorio solista.
2. Habilidades:
• Es capaz de escribir la música que escucha.
• Identifica, interpreta y ejecuta los elementos del lenguaje musical de manera
hablada y con su instrumento.
• Domina el lenguaje técnico musical hablado y escrito para lograr una correcta
interpretación musical en ensambles de cámara.
• Resuelve correctamente enlaces armónicos con sus diferentes variantes.
• Realiza un análisis musical completo con elementos musicales e históricos.
• Ejecuta su instrumento con un nivel técnico solvente
• Domina el repertorio más significativo de su instrumento
• Realiza análisis musical y contextual del repertorio para concebir y realizar
interpretaciones musicales históricamente informadas.
• Crea proyectos culturales musicales innovadores, propositivos y auto sostenibles
• Soluciona diferentes problemas propios del trabajo coral, sinfónico, sinfónico-coral y de música de cámara, relativos a la afinación, la precisión rítmica, la producción sonora, el balance y la interpretación.
• Es capaz de enseñar a otros sus conocimientos, habilidades y actitudes.
3. Actitudes:
• Es proactivo en su rol como músico y líder social
• Es agente de cambio social desde su profesión
• Lidera grupos instrumentales o vocales con respeto y autocrítica
• Busca permanentemente la excelencia
• Es emprendedor
• Tiene vocación de servicio
• Es generoso
• Es resiliente
• Es profesional y confiable
